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2.5年以上大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，3年以上教學(xué)管理相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，能勝任二門(mén)以上專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)工作；

3.具備較強(qiáng)的策劃能力和開(kāi)拓創(chuàng)新能力，有良好的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通協(xié)調(diào)能力和對(duì)外交往能力；

4.在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)或視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)管理方面有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者可優(yōu)先。

2.5年以上項(xiàng)目管理或團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)驗(yàn)；

3.協(xié)助系主任制定系部發(fā)展規(guī)劃及年度工作計(jì)劃，并組織實(shí)施；協(xié)助系主任開(kāi)展系部專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃，完成重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、重點(diǎn)課程、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的申報(bào)和建設(shè)工作；.協(xié)助系主任完成系部教師教學(xué)質(zhì)量檢查與考核的組織工作，做好系部師資隊(duì)伍建設(shè)工作；協(xié)助系主任完成藝術(shù)系日常行政管理工作。

2.副教授或以上職稱(chēng)，有主持省級(jí)及以上科研課題的經(jīng)歷，發(fā)表過(guò)經(jīng)濟(jì)類(lèi)核心期刊論文。

2.副教授或以上職稱(chēng)，有主持省級(jí)及以上科研課題的經(jīng)歷，發(fā)表過(guò)經(jīng)濟(jì)類(lèi)核心期刊論文。

2.年齡在65歲以下，從事本專(zhuān)業(yè)工作十年以上，具有豐富專(zhuān)業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)；

3.能夠系統(tǒng)規(guī)劃并指導(dǎo)開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)工作，；

4.熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)同我院辦學(xué)理念和發(fā)展模式。

2.具有從事土木工程專(zhuān)業(yè)巖土方向相關(guān)工作10年及以上工作經(jīng)驗(yàn)，具有注冊(cè)巖土工程師證、發(fā)明專(zhuān)利、企業(yè)或工程獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先。

3.具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，在巖土方向上具有較高的專(zhuān)業(yè)水平，能將自身的工程經(jīng)驗(yàn)融入到教學(xué)中；語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，熱愛(ài)教育事業(yè)，富有責(zé)任心、親和力，具有較高的工作積極性和主動(dòng)性，富有挑戰(zhàn)與敬業(yè)精神。

2.具有從事土木工程施工10年及以上工作經(jīng)驗(yàn)，具有一級(jí)建造師證、發(fā)明專(zhuān)利、企業(yè)或工程獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先。

3.知識(shí)具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，在土木工程施工方面具有較高的專(zhuān)業(yè)水平，能將自身的工程經(jīng)驗(yàn)融入到教學(xué)中；語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，熱愛(ài)教育事業(yè)，富有責(zé)任心、親和力，具有較高的工作積極性和主動(dòng)性，富有挑戰(zhàn)與敬業(yè)精神。

2.具有從事工程造價(jià)10年及以上工作經(jīng)驗(yàn)，具有造價(jià)師證、發(fā)明專(zhuān)利、企業(yè)或工程獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先。

3.具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，在工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)具有較高的專(zhuān)業(yè)水平，能將自身的工程經(jīng)驗(yàn)融入到教學(xué)中；語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，熱愛(ài)教育事業(yè)，富有責(zé)任心、親和力，具有較高的工作積極性和主動(dòng)性，富有挑戰(zhàn)與敬業(yè)精神。

體教師

教師

教師

2.具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力；熟悉電子信息專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)課程（微機(jī)原理、單片機(jī)、eda、高頻技術(shù)、數(shù)字電路、模擬電路等實(shí)驗(yàn)課程）；具備良好的溝通能力，邏輯思維能力較強(qiáng)。

3.從事過(guò)機(jī)械設(shè)計(jì)、電氣工程等相關(guān)工作。具有（機(jī)甲大師、智能車(chē)大賽、電子設(shè)計(jì)大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽）相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)或比賽經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；有申報(bào)發(fā)明專(zhuān)利經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；有電子方向的項(xiàng)目申報(bào)、實(shí)施經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；有國(guó)家核心期刊論文或sci論文申報(bào)發(fā)表經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

教師

驗(yàn)員

2.具有三年以上本專(zhuān)業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)；

3.具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠承擔(dān)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作；

4.具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，作風(fēng)正派、敬業(yè)愛(ài)崗。

教師

1.碩士研究生及以上學(xué)歷；建筑學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，本科為五年制建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)；

2.本科為五年建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)，具有三年以上建筑設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)；具有中級(jí)及以上職稱(chēng)者優(yōu)先。

銷(xiāo)教師

易教師

理教師

教師

教師

教師

教師

計(jì)教師2

語(yǔ)教師

語(yǔ)教師

2.符合以下條件之一：

（1）本科為管理科學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等專(zhuān)業(yè)，碩士研究生為會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、財(cái)政、稅務(wù)、金融、管理等相近專(zhuān)業(yè)或?qū)I(yè)方向；

（2）碩士研究生專(zhuān)業(yè)為管理科學(xué)與工程（信息管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能、統(tǒng)計(jì)分析等相關(guān)方向），計(jì)算機(jī)科學(xué)（大數(shù)據(jù)分析方向），統(tǒng)計(jì)學(xué)（數(shù)據(jù)科學(xué)方向）；

（3）能夠掌握r、python等數(shù)據(jù)分析工具，對(duì)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)等大數(shù)據(jù)分析有研究；

（4）能夠掌握大數(shù)據(jù)審計(jì)、審計(jì)信息化、智能化審計(jì)、信息系統(tǒng)審計(jì)等課程。

作人員

管理人員