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張桂梅招聘教師，要求淘汰清華李新野“類”，網(wǎng)友直呼做得好

有人曾經(jīng)這樣形容教師：是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。

要想讓國(guó)家發(fā)展得更好，推動(dòng)教育發(fā)展才是最關(guān)鍵的。而作為教育的重要一部分，教師也起到了至關(guān)重要的作用，也可以說我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師的影響。

教師不僅僅教會(huì)了學(xué)生們讀書、學(xué)習(xí)，同時(shí)還教會(huì)了學(xué)生的為人處世，正所謂教師育人。而這些默默無聞、為了讓學(xué)生接受更好教育的教師，在中國(guó)也有成千上萬名。

感動(dòng)中國(guó)人物、麗江華坪女子高中校長(zhǎng)——張桂梅

要是提到好老師，很多人最先想到的可能就是自己遇到的好老師，每一位教師都是了不起的人物！

但要說這些偉大一線教師的代表人物，更多人想到的應(yīng)該就是那位送出1800多位山區(qū)女孩的教師，被評(píng)選為感動(dòng)中國(guó)人物、授予多項(xiàng)榮譽(yù)的麗江華坪女子高中校長(zhǎng)——張桂梅。

麗江華坪女子高中是我國(guó)唯一一所免費(fèi)的女子高中，這所高校也點(diǎn)亮了更多山區(qū)女孩的前途光明。是校長(zhǎng)張桂梅十幾年如一日的奉獻(xiàn)，才使得這些女孩從此因?yàn)橹R(shí)改變了命運(yùn)。

當(dāng)年輕時(shí)的張桂梅看到了山區(qū)里女孩的生活之后，便下定決心要為這些女孩做些什么。于是先開始了建設(shè)女子高中的想法，慢慢張桂梅的事情也被更多人關(guān)注起來。

很多新聞媒體對(duì)于張桂梅進(jìn)行了報(bào)道，越來越多的人被她的行為所感動(dòng)。而現(xiàn)在麗江華坪女子高中也辦得如火如荼，這不最近還面向社會(huì)開始招聘起了教師。

張桂梅招聘教師，要求淘汰清華李新野“類”

雖然說麗江華坪女子高中有張桂梅在，知名度還是很高的。但因?yàn)榈乩砦恢帽容^偏遠(yuǎn)，再加上是免費(fèi)高中，自然招聘教師的薪資待遇并不會(huì)特別突出。

但不少人也正是看中了這所高中獨(dú)有的魅力，也是直接報(bào)名參加了華坪女子高中的教師招聘，相信有越來越多人的加入，這所高校也能為國(guó)家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

而因?yàn)閺埞鹈返淖呒t，也使得一些“高學(xué)歷低水平”的人對(duì)其產(chǎn)生一些不好的影響。甚至在網(wǎng)絡(luò)上公開批評(píng)張校長(zhǎng)，這也使得這些高學(xué)歷低水平的人受到了一定的熱度。

在網(wǎng)絡(luò)上“鬧得最兇”的當(dāng)屬清華大學(xué)姚班畢業(yè)生李新野，在直接在論壇上對(duì)于張校長(zhǎng)的行為進(jìn)行了否定，甚至批判讓女孩走出大山是一種自私的行為。

清華大學(xué)作為國(guó)內(nèi)頂級(jí)學(xué)府，能夠進(jìn)入這里的學(xué)生自然學(xué)習(xí)能力、個(gè)人水平都是很高的，但如今卻被爆出姚班畢業(yè)生如此批判一位無私奉獻(xiàn)的教師可謂可悲。

而在最近張桂梅校長(zhǎng)向社會(huì)公開招聘教師的要求當(dāng)中，第一條便直接規(guī)定：擁有中國(guó)國(guó)籍、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法、品行良好，熱愛教育事業(yè)和奉獻(xiàn)精神。

也有好奇的網(wǎng)友直接將這條規(guī)定與李新野進(jìn)行對(duì)比，這不就直接說明華坪女子高中是不會(huì)招收李新野這一類的人嗎？別管水平高不高，單是第一條就不過關(guān)。

學(xué)校不光要提升學(xué)生的成績(jī)，更應(yīng)該重視學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展

其實(shí)從李新野這件事情上，我們就能看出一些道理：有些人并不是學(xué)歷高，就素質(zhì)高。作為一名接受過高等教育的高材生，卻不明白什么叫自私、什么叫大無畏。

通過這件事情，我覺得學(xué)校方面還是要擴(kuò)大自己的“業(yè)務(wù)”，不能光顧著提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)也要重視學(xué)生的素質(zhì)教育、愛國(guó)主義教育等。

據(jù)了解，李新野在此之前一直是留在國(guó)外發(fā)展的，據(jù)說發(fā)展的還算可以。但畢竟自己也是外國(guó)人，未來發(fā)展也是有一定局限性的。

再加上現(xiàn)在疫情的原因，李新野還曾經(jīng)表示自己想要回國(guó)發(fā)展，想從事教育相關(guān)行業(yè)的工作。但我覺得依照他的實(shí)際情況來看，想要成為教書育人的教師好像有些難度。

寫在最后：

很多時(shí)候，學(xué)校只是看中了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、畢業(yè)生的升學(xué)情況、就業(yè)情況。卻從來沒有開設(shè)一門關(guān)于教育學(xué)生為人處世、素質(zhì)發(fā)展的課程。

我覺得這也是目前各個(gè)學(xué)校存在的問題，培養(yǎng)學(xué)生講究的是德智體美勞全面發(fā)展，“德”放到了第一位，就已經(jīng)充分證明了其重要性，但始終有一些總會(huì)忽略它。

教師作為一個(gè)無尚光榮的職業(yè)，特別是那些處于山區(qū)的一線教師，他們可稱得上偉大。也并不是一些所謂的高材生能夠抹黑的人，同時(shí)也希望各學(xué)校能夠重視起學(xué)生的素質(zhì)教育問題。

相信每一位家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長(zhǎng)分享一本好書，都別錯(cuò)過了！

拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來說：

想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。

然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說：“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”

楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會(huì)錯(cuò)的。

劉薰宇又是誰？

劉薰宇與華羅庚、陳景潤(rùn)等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因?yàn)樗木χ饕跀?shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫中。

劉薰宇一生寫過很多數(shù)學(xué)方面的書，最有名的便是這三本：

第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問題

第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問題，我們講萬物皆數(shù)學(xué)，通過萬物來學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。

第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊(cè)就有點(diǎn)難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運(yùn)算法的基本原理。雖然有點(diǎn)深，但講解的方法很妙，六年級(jí)的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。

同時(shí)把這書拿給孩子看，平時(shí)孩子也補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)候覺得上補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)枯燥?？珊⒆涌催@本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的東西運(yùn)用過來。

一看就看了個(gè)把小時(shí)還不覺得累！家長(zhǎng)：實(shí)在是難得的好書！

對(duì)于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普?qǐng)D書，家長(zhǎng)們也給予了很高的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”

可以說，熟讀這套書，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。

這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊(yùn)藏起來的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長(zhǎng)表示《數(shù)學(xué)三書》是難得的好書，不可錯(cuò)過！點(diǎn)擊下方鏈接就可以帶回家啦~